
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
综合复习及模拟试题
二. 复习的要点:
1. 继续巩固所学的生字词,区别易混的字和近义词。
2. 给词语分类,理解重点语段。
3. 阅读课文,理清课文的层次,学习作者的表达方法。
4. 继续复习句式变换。运用所学的阅读方法练习阅读课外语段
【模拟试题】
一. 看音写词:
zàn gē zēng tiān wān yán
qì pò
líng lì
( )
(
)
(
)
(
)
(
)
fàng sì
yī lài
pí qì
guò lǜ
( )
(
)
(
)
(
)
jì chéng
qīn g miè
xiào huī
( )
(
)
(
)
二. 请在加点字正确读音下面画“√”:
霎时间(chà shà) 入场券(juàn quàn)
汹涌(yǒng
rǒng) 惩办(chěng chéng)
恶劣(liè lüè) 颈上(jìng
jǐng)
瞭望(liào liáo)
龇牙(zī cī)
从容(cóng cōn g ) 规律(lǜ lù )
比较(jiào jiǎo )
三. 组词:
1. 多音字组词:
铺
泊
调
塞
2. 形近字组词:
盲(
)
竞(
)
渲(
)
僵(
)
育(
)
竟(
)
喧(
)
疆(
)
3. 填空组词:
画( )( )足 ( )( )充数 莫( )( )妙
风( )浪( ) 装( )作( ) 胆大( )( )
四. 给词语分类:(填序号)
①
炯炯有神 ② 心花怒放 ③ 笑逐颜开 ④ 举止文雅 ⑤ 手舞足蹈 ⑥ 表里如一
表示心情:
表示举止:
表示表情:
五. 联系句子内容,选择合适的字义,将序号填入括号内:
端:① 东西的开头 ② 事情的开头 ③ 平举着拿 ④ 正 ⑤ 项目
1. 看,前端是3米多长的象牙。( )
2. 她端坐着,入神地听讲。( )
3. 他端进来一盆水。( )
4. 劳动的开端。( )
5. 天上的云变化多端。( )
六. 选词填空,使前后搭配正确:
1. 制造 创造
( )机器 ( )历史 ( )世界
( )奇迹 ( )发明 ( )武器
2. 用直线连结两端的词语
面容 优美 爱惜 中毒
语句 稳定 防止 视力
局势 慈祥 保护 粮食
七. 选择合适的关联词语填空:
如果……就…… 既……又…… 不是……就是……
只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
1. 李明是个( )聪明,( )非常勤奋的好学生。
2.( )社会主义,( )能救中国。
3.( )我们小组最先爬到山顶,红旗( )属于我们的了。
4.( )没加作料,( )我觉得这鱼汤还是很鲜美。
5. 星期天,( )我去找小梅打乒乓球,( )小梅到我家来。
6.( )这部电影太感动人了,( )我还想看一遍。
八. 判断题,对的打“√”:
1.“她仿佛看到她从来没有看到过的景象。”这句不是比喻句。( )
2.“应怜屐齿印苍苔。”“怜”是“可怜”的意思。( )
3.“那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。”这句话是排比句。(
)
4.《丰碑》一文歌颂了军需处长毫不利己,专门利人的崇高精神。( )
5.《白杨》的作者是林清玄。( )
6.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”一句中的破折号作用是:表示转折。( )
7.“鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。”这句话用了设问的说明方法。( )
8.“鲸喷出来的水柱就像花园里的喷泉一样。”这句话用了打比方的说明方法。( )
九. 按要求完成句子
1. 父亲是在表白着自己的心。(改成反问句)
2. 孩子走到横木头上拿到了帽子,孩子也难以回转身来。(用恰当的关联词语把两句话合成一句话)
3. 鲸生活在海洋里。(扩句)
4. 那高大挺秀的身影,渐渐变得清晰起来。(缩句)
5. 只要在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成万年的大树,才不成问题。(修改病句)
十. 把下面内容补充完整:
1. 风声雨声读书声声声入耳,
。
2. 头重脚轻根底浅; ,嘴尖皮厚腹中空。
十一.
选词填空:
1. 镇定 坚定 肯定
爸爸看看表,然后( )地说:“你妈妈今天晚上一定不回来吃晚饭了。”
2. 竟然 果然 显然
王刚平时就爱助人为乐,这件好事(
)是他做的。
十二.
阅读分析:课内语段
爸爸的微笑( )了,脸色( )起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说□白杨树从来就( )□哪儿( )□它就在哪儿很快地( )□长出( )□不管遇到( )还是( )□不管遇到( )还是( )□它总是那么( )□那么( )□不( )□也不( )□
1. 这段选自
,作者
。
2. 把课文补充完整。
3. 在□处填上标点。
4. 从所填内容中找出一组反义词,写在下面(
)——(
)
5. 画线的部分写出了白杨树
的特点。
6. 这段话表达了父亲
的感情。
十二.
阅读回答问题
健忘的画眉
那天,我刚刚走进滨河公园,便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去,我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去.我仔细观察,寻找它腿上应该有的线索,结果没有看到。啊,这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地,一会儿跳上月季的花枝,扬起头来歌唱一阵,一会儿又跳进草从里,尾巴—翘一翘,向我张望。它那得意的神态,确实招人喜爱。
在离它不远的草地上,有一只鸟笼,涂了漆的竹篾儿,根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钓儿,锃光瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子,好看极了。若与住房比拟,这可算是一幢相当豪华的住宅了。
在附近的马缨花树下,一位老人正坐着打瞌睡。看来,他就是鸟笼的主人。他听到
我的脚步睁开了睡眼。
我主动向他打招呼 老师傅 你的画眉逃出了笼子
是的 让它散散步
不怕它飞走了么 我说
老人望了望我,又冷冷—笑:“飞走,往哪儿飞!它舍不得那个食罐儿!”
我望望食罐儿,并没有什么特殊之处,只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄澄澄的颗粒,有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上煮熟了的蛋黄,也许又加了一点什么香料之类,没有什么稀奇。
我把我的看法向老人说了。他摇了摇头,没有说什么,又冲着我微笑。我不好再追问他,也许在养鸟这门学问里面,各有各的绝招儿,其中奥秘不愿示人。
这时,我瞧见那只自由的鸟儿从从容容地走进笼门儿。“啪”地一声,老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋,立在食罐上啄食那黄澄澄的颗粒。我走出公园想着。那食罐里放了什么样的“迷魂药”,竟使一只美丽的画眉,只会唱歌而忘却了自己有一双翅膀?
1. 给下列加点的字注音。
樊笼( ) 竹篾( ) 锃光( )
奥秘( ) 啄食( ) 一缕( )
2. 根据词意,从文中找出相应的词语。
(1)形容非常满足、高兴,神气十足的样子。 ( )
(2)形容不慌不忙,镇静沉着。(
)
(3)形容不受拘束,不受限制。(
)
3. 给短文四、五、六自然段加上合适的标点。
4. 认真阅读短文,回答问题。
(1)这只鸟笼有哪些特点?
(2)文中最后一自然段中的“迷魂药”指的是什么?
(3)画眉的“健忘”指什么?
5. 你是怎样看待这只画眉的?

【试题答案】
一. 看音写词:
zàn gē zēng tiān wān yán
qì pò
líng lì
(赞歌) (增添)
(蜿蜒) (气魄)
(伶俐)
fàng sì
yī lài
pí qì
guò lǜ
(放肆)
(依赖) (脾气)
(过滤)
jì chéng
qīn g miè
xiào huī
(继承) (轻蔑)
(校徽)
二. 请在加点字正确读音下面画“√”:
霎时间(chà shà) 入场券(juàn quàn)


汹涌(yǒng rǒng) 惩办(chěng chéng)






恶劣(liè
lüè)
颈上(jìng jǐng)
瞭望(liào liáo)
龇牙(zī cī)
从容(cóng cōn g ) 规律(lǜ lù )
比较(jiào jiǎo )
三. 组词:
1. 多音字组词:
铺
泊
调
塞
2. 形近字组词:
盲(盲人) 竞(竞争) 渲(渲染) 僵(冻僵)
育(培育) 竟(竟然) 喧(喧闹) 疆(边疆)
3. 填空组词:
画(蛇)(添)足 (滥)(竽)充数 莫(名)(其)妙
风(平)浪(静) 装(腔)作(势) 胆大(妄)(为)
四. 给词语分类:(填序号)
①
炯炯有神 ② 心花怒放 ③ 笑逐颜开 ④ 举止文雅 ⑤ 手舞足蹈 ⑥ 表里如一
表示心情: ②⑤ 表示举止: ④⑥ 表示表情: ①③
五. 联系句子内容,选择合适的字义,将序号填入括号内:
端:① 东西的开头 ② 事情的开头 ③ 平举着拿 ④ 正 ⑤ 项目
1. 看,前端是3米多长的象牙。( ① )
2. 她端坐着,入神地听讲。(
④ )
3. 他端进来一盆水。(
③ )
4. 劳动的开端。(
② )
5. 天上的云变化多端。(
⑤ )
六. 选词填空,使前后搭配正确:
1. 制造 创造
(制造)机器 (创造)历史 (创造)世界
(创造)奇迹 (制造)发明 (制造)武器
2. 用直线连结两端的词语

面容 优美 爱惜 中毒
语句 稳定 防止 视力
局势 慈祥 保护 粮食
七. 选择合适的关联词语填空:
如果……就…… 既……又…… 不是……就是……
只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
1. 李明是个(既)聪明,(又)非常勤奋的好学生。
2.(只有)社会主义,(才)能救中国。
3.(如果)我们小组最先爬到山顶,红旗(就)属于我们的了。
4.(虽然)没加作料,(但是)我觉得这鱼汤还是很鲜美。
5. 星期天,(不是)我去找小梅打乒乓球,(就是)小梅到我家来。
6.(因为)这部电影太感动人了,(所以)我还想看一遍。
八. 判断题,对的打“√”:
1.“她仿佛看到她从来没有看到过的景象。”这句不是比喻句。(
√ )
2.“应怜屐齿印苍苔。”“怜”是“可怜”的意思。( )
3.“那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。”这句话是排比句。( )
4.《丰碑》一文歌颂了军需处长毫不利己,专门利人的崇高精神。(
√ )
5.《白杨》的作者是林清玄。( )
6.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”一句中的破折号作用是:表示转折。( √ )
7.“鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。”这句话用了设问的说明方法。( )
8.“鲸喷出来的水柱就像花园里的喷泉一样。”这句话用了打比方的说明方法。( √ )
九. 按要求完成句子
1. 父亲是在表白着自己的心。(改成反问句)
难道父亲不是在表白着自己的心吗?
2. 孩子走到横木头上拿到了帽子,孩子也难以回转身来。(用恰当的关联词语把两句话合成一句话)
即使孩子走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。
3. 鲸生活在海洋里。(扩句)
鲸自由自在地生活在辽阔的海洋里。
4. 那高大挺秀的身影,渐渐变得清晰起来。(缩句)
身影变。
5. 只要在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成万年的大树,才不成问题。(修改病句)
只要在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成万年的大树,就不成问题。
十. 把下面内容补充完整:
略
十一.
选词填空:
1. 镇定 坚定 肯定
爸爸看看表,然后(肯定)地说:“你妈妈今天晚上一定不回来吃晚饭了。”
2. 竟然 果然 显然
王刚平时就爱助人为乐,这件好事(显然)是他做的。
十二.
阅读分析:课内语段
爸爸的微笑(消失)了,脸色(变得严肃)起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说
:“白杨树从来就(这么直)。哪儿(需要它),它就在哪儿很快地(生根发芽),长出(粗壮的枝干)。不管遇到(风沙)还是(雨雪),不管遇到(干旱)还是(洪水),它总是那么(直),那么(坚强),不(软弱),也不(动摇)。”
1. 这段选自 《白杨》 ,作者
袁鹰 。
2. 把课文补充完整。
3. 在□处填上标点。
4. 从所填内容中找出一组反义词,写在下面(软弱)——(坚强)
5. 画线的部分写出了白杨树
直、适应力强意志坚定 的特点。
6. 这段话表达了父亲 要像白杨那样,扎根边疆,建设边疆 的感情。
十二.
阅读回答问题
健忘的画眉
那天,我刚刚走进滨河公园,便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去,我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去.我仔细观察,寻找它腿上应该有的线索,结果没有看到。啊,这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地,一会儿跳上月季的花枝,扬起头来歌唱一阵,一会儿又跳进草从里,尾巴—翘一翘,向我张望。它那得意的神态,确实招人喜爱。
在离它不远的草地上,有一只鸟笼,涂了漆的竹篾儿,根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钓儿,锃光瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子,好看极了。若与住房比拟,这可算是一幢相当豪华的住宅了。
在附近的马缨花树下,一位老人正坐着打瞌睡。看来,他就是鸟笼的主人。他听到
我的脚步睁开了睡眼。
我主动向他打招呼:“老师傅,你的画眉逃出了笼子。”
“是的,让它散散步。”
“不怕它飞走了么?”我说。
老人望了望我,又冷冷—笑:“飞走,往哪儿飞!它舍不得那个食罐儿!”
我望望食罐儿,并没有什么特殊之处,只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄澄澄的颗粒,有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上煮熟了的蛋黄,也许又加了一点什么香料之类,没有什么稀奇。
我把我的看法向老人说了。他摇了摇头,没有说什么,又冲着我微笑。我不好再追问他,也许在养鸟这门学问里面,各有各的绝招儿,其中奥秘不愿示人。
这时,我瞧见那只自由的鸟儿从从容容地走进笼门儿。“啪”地一声,老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋,立在食罐上啄食那黄澄澄的颗粒。我走出公园想着。那食罐里放了什么样的“迷魂药”,竟使一只美丽的画眉,只会唱歌而忘却了自己有一双翅膀?
1. 给下列加点的字注音。
樊笼(fán) 竹篾(miè) 锃光(zèng)
奥秘(ào)
啄食(zhuó)
一缕(lǚ)
2. 根据词意,从文中找出相应的词语。
(1)形容非常满足、高兴,神气十足的样子。 (得意洋洋)
(2)形容不慌不忙,镇静沉着。(从从容容)
(3)形容不受拘束,不受限制。(自由自在)
3. 给短文四、五、六自然段加上合适的标点。
4. 认真阅读短文,回答问题。
(1)这只鸟笼有哪些特点?
亮、好看、整洁、豪华
(2)文中最后一自然段中的“迷魂药”指的是什么?
不劳而获的食物。
(3)画眉的“健忘”指什么?
指的是它忘记了自己有一双可以飞翔的翅膀,忘记了。自己本应可以是自由的。
5. 你是怎样看待这只画眉的?
略