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模拟测试题

(时间:90分钟,满分:100分)

. 读拼音写词语,并用“    ”标出整体认读音节。

                                               

                                               

                                          

                                                

 

. 在正确的读音后面画“√”。

                                 

                               

                                 

                               

 

. 照样子,写出带有动物名称的成语。

    例:惊弓之    )(   

        )(    )(   

 

. 给下面的句子填上恰当的词语,使句子表达的意思更具体。

  1. 课上,同学们(    )发言。

    课上,同学们(    )发言。

  2. 刘明在操场上(    )跑着。

    刘明在操场上(    )跑着。

 

. 把下面每组词中不按同一标准分类的一个词用“    ”标出来。

  1. 雨伞      雨鞋       雨具       笠帽       雨衣

  2. 老虎      猴子       动物       熊猫       黑熊

  3. 喜鹊      黄莺       小鸟       燕子       乌鸦

  4. 梨花      礼花       桃花       梅花       牡丹

  5. 时光      阳光       月光       灯光       星光

 

. 读句子,在括号里写出带线词的反义词。

    1)梭子鱼每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。(   

    2)我们遇到危险不要惊慌。(   

    3)奶奶的病情加重了。(   

    4)这学期刚刚开始,你必须坚持到底。(   

    5)汽车在笔直的公路上飞驰。(   

    6)铁遇冷就会收缩。(   

 

. 按要求变换句式:

  1. 陈伟买到了那本有趣的书。

    “把”字句:                                                     

    “被”字句:                                                    

 

  2. 几条小金鱼吃光了鱼缸里的鱼食。

    “把”字句:                                             

    “被”字句:                                             

 

. 把句子补充完整或使它表达得更具体。

  1. 我的家乡是                   

  2.              到图书室去借书。

  3. 朱老师就像                      

  4. 我看到                        

  5. 同学们种的小豆子长出了               

 

. 默写古诗《独坐敬亭山》,并填空。

            

                               

                                 

 

  1. 《独坐敬亭山》的作者是      朝诗人         ,这首诗表达了诗人           思想感情。

 

  2. 你还会背他的哪些诗?请写出三首诗名。

    1                   

    2                  

    3                   

 

. 阅读

(一)

    从前有三个鼠兄弟一同去偷油喝。它们到了油缸边一看,油缸里的油只有底下一点点,可是缸身太高,它们谁也喝不(            道)

    于是它们想出(计划    办法)。一个咬着另一个的尾巴,吊下去喝。它们商定,第一只喝饱了上来。再吊第二只下去喝……并且发誓,谁也不许存半点私心。

    第一只老鼠最先吊下去喝,它在下面想:油就只有这么一点点,今天总算我(幸运      

幸福),可以喝个饱。

    第二只老鼠在中间想:下面的油是有限的,假如让它喝完了,我还有什么可喝的呢?还是放了它,自己跑下去喝吧!

    第三只老鼠在缸边想:                                                         

                    

    于是,第二只放了第一只的尾巴,第三只放了第二只的尾巴,都只管自己抢先跳下去了。

    结果,它们都掉进了缸里,永远跳不出来了。

 

  1. 在带线字的正确读音后面划“√”

                        

 

  2. 文中(    )里的词语你认为哪一个更适合,在词下划       

 

  3. 联系上下文想想:第三只老鼠会想些什么呢?把句子写在文中“        ”上。

(二)

    燕子认为自己旅()行万里,见识广博(),是很了不起的,所以它对一切事情总喜欢夸夸其谈,发表自己的高见,从不把别人放在眼里。

    一天,燕子问喜鹊说:“大家都称赞腊梅花好看,什么‘清高雅洁’、‘春的先知’等,我看这些全是胡说。我可从来没有见过腊梅开花。”喜鹊说:“我亲眼看到的,腊梅的花开得的确好看,不过是在风雪中开花的。那时候你还在温暖的南方过冬,怎么能看到腊梅开花呢?”燕子听了,不觉红了脸,羞()愧()地飞走了。从此,燕子再也不敢自以为是了,它改掉了自高自大的缺点。

  1. 用“        ”“画出燕子自以为是”在文中的表现的句子。

  2. 写出下列词语的反义词。

   温暖——(                    喜欢——(   

  3. 照样子,写词语。(不少于3个)

    同心同德(ABAC式)                                                    

    窃窃私语(AABC式)                                                   

  4. 燕子为什么羞愧得脸红了?用自己的话写出来。

 

十一. 习作。

        

. 读拼音写词语,并用“    ”标出整体认读音节。

                                               

     警惕      跃进       光辉           锐利

                                                    

   智慧         顽强       叮嘱            灿烂

    整体认读音节:        

 

. 在正确的读音后面画“√”。

                                    

                                  

                                    

                               

 

. 照样子,写出带有动物名称的成语。

    例:惊弓之狐假虎威)(牛头马面)(亡羊补牢

    守株待免)(狗急跳墙)(龙飞凤舞

    鼠目寸光)(画蛇添足)(马到成功

 

. 给下面的句子填上恰当的词语,使句子表达的意思更具体。

  1. 课上,同学们(积极举手)发言。

    课上,同学们(争先恐后地)发言。

  2. 刘明在操场上(飞速地)跑着。