期中试卷
(答题时间:45分钟)
听力部分

一. 听老师念句子,请你选择正确的答语,将序号写在括号里。(12分)
1. ( )A. Good
morning teacher! B.
Good afternoon!
2. ( )A. This is Li
Yan. B.
My name’s Peter.
3. ( )A. I’m eight.
B.
I’m OK.
4. ( )A. I’m nine. B.
I’m fine.
5. ( )A. It’s seven o’clock. B.
It’s seven yuan.
6. ( )A. My bag is
blue. B.
I have a new bag.
二. 听,将你听到的时间画在表盘上。(12分)

三. 听句子,选择正确的图片,打√表示。(6分)

笔试部分
一. 看图完成下列词组,填入所缺的单词。(12分)

_____markers one
______ ______
pens

It’s ______
o’clock. It’s ____
o’clock. It’s ____ o’clock.
二. 看下列单词,请你选择正确图片,将序号写在括号里。(8分)
1. story book ( ) 2.
grandpa( )

3. crayon( ) 4.
daughter( )

三. 请写出五个元音字母的大小写。(书写规范)(5分)

四. 看下面的单词,填入所缺的元音字母,并抄写一遍。(5分)
h__w __ld __r__ y__
__

五. 看图先从1到10按顺序连线,再将图中的单词写一写,看你能写几个?(5分)

六. 看下面的字母,圈出你认识的单词。(5分)


【试题答案】
一. 听老师念句子,请你选择正确的答语,将序号写在括号里。(12分)
1. (A)A. Good morning teacher! B.
Good afternoon!
2. (B)A. This is Li Yan. B.
My name’s Peter.
3. (A)A. I’m eight. B.
I’m OK.
4. (B)A. I’m nine. B.
I’m fine.
5. (A)A. It’s seven
o’clock. B.
It’s seven yuan.
6. (A)A. My bag is blue. B.
I have a new bag.
原:
1. Good morning, Gao Wei!
2. What’s your name?
3. How old are you?
4. How are you?
5. Excuse me, what time is it?
6. What colour is your bag?
二. 听,将你听到的时间画在表盘上。(12分)

原:
1. It’s four o’clock.
2. It’s eight o’clock.
3. It’s one o’clock.
4. It’s six o’clock.
5. It’s nine o’clock.
6. It’s eleven o’clock.
三. 听句子,选择正确的图片,打√表示。(6分)

原:
1. A: It’s seven thirty.
Let’s go to school.
B: OK. Let’s go.
2. A: Today is Sunday. Let’s go to the zoo. OK?
B: OK.
3. A: Hello, Li Yan.
B: Hello, Peter. Li Yan this is my mother.
A: Glad to meet you.
B: Glad to meet you, too.
笔试部分
一. 看图完成下列词组,填入所缺的单词。(12分)

four markers one
bag six
pens

It’s three o’clock. It’s seven o’clock. It’s
ten o’clock.
二. 看下列单词,请你选择正确图片,将序号写在括号里。(8分)
1. story book (B) 2.
grandpa(B)

3. crayon(B) 4.
daughter(A)

三. 请写出五个元音字母的大小写。(书写规范)(5分)

四. 看下面的单词,填入所缺的元音字母,并抄写一遍。(5分)
how old are yo u

五. 看图先从1到10按顺序连线,再将图中的单词写一写,看你能写几个?(5分)

1. book 2.
bag 3.
pencil 4.
ruler
5. ball 6.
plane
六. 看下面的字母,圈出你认识的单词。(5分)

注意:笔试部分第五,六两题,只要学生写出五个:圈出五个就给满分。如果学生分别做出五个以上要表扬并在综合评价时有所体现。