模拟试题
(答题时间:不含作文90分钟完成)
一. 选择题(18分,每小题2分)
1. 选出与所给注音全都相同的一项是( )
A. 差(chā)差错 误差 差强人意 差可告慰
B.
解(jiě) 解决 押解 浑身解数 不求甚解
C.
塞(sè) 堵塞 边塞 闭门塞听 敷衍塞责
D.
提(tí) 提炼 提防 提钢挈领
耳提面命
2. 下列各组词语中有错别字的一组是( )
A. 具备 万事俱备 风声 谈笑风生
B. 求实 实事求是 世故 人情事故
C. 陈规 墨守成规 精心 漫不经心
D. 直接 直截了当 剧增 与日俱增
3. 填入下面这段文字中横线上的词,正确的一组是( )
读者在阅读文章时,他们最为 的,往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身 与作者的思想、感情发生 时,就可能 对生活的思考和分析。
A. 关注 体验 撞击 诱发
B. 关心 经历 撞击 导致
C.
关注 体验 冲突 导致
D.
关心 经历 冲突 诱发
4. 横线上依次应填入的关联词语是( )
字面上的简不等于精练,艺术表现上的繁笔, 有别于通常所说的啰嗦。鲁迅是很讲究精练的, 他有时 有意采用繁笔, 借重“啰嗦”。
A. 更 可是 却 甚至于
B.
却 所以 却 以至于
C. 也 但 却 甚至于
D.
更 所以 却 以至于
5. 下列各句中成语使用恰当的一句是( )
A. 改革开放时代,有人锐意进取,大胆创新;有人固步自封,谨小慎微。河清海晏,社会很复杂。
B. 元旦晚会节目十分精彩,看到赵本山表演的小品,连一向严肃的父亲忍俊不禁地笑起来。
C. 实习老师沉默寡言,他的大学生活虽然丰富充实,他的人生之路却饱经沧桑。
D. 她情愿恪守心灵的宁静淡泊,决不为虚假的繁华趋炎附势,更不为可笑的“崇外”时尚数典忘祖。
6. 下面的语段,偏离了段旨的离群句是( )
① 颜色的确能辉映出人的性情,能影响人的心绪。
② 颜色的搭配,若取之于大自然,就会给人以美感。
③ 在一碧万顷、水天相接的湖泊中,人的心境往往静止无波;在绿色草原上驰马,大概能胸襟开阔,充满生命力吧!
④ 面对无涯的大海,常有容人的海涵;仰视苍穹寥廓,却能自觉豁达大度。
⑤ 无奈,有些人仍喜欢眼前的花花世界,穿一身眩目的颜色,殊不知色彩太多太杂,反而变得无光无色。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
7. 能作为下面一段文字的结句的是( )
孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本规定是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则。 。
A. 孔子与其前人不同的地方,在于把礼与仁统一起来。
B.
孔子认为,礼是区分人和动物的标志。
C.
孔子的思想人格就是内仁外礼的仁——礼人格。
D.
孔子把礼视为人的立身之本,并用仁来补充和规定礼。
8. 下列解说不正确的一项是( )
A.
《左传》是编年体史书,但在文学上也是不可多得的好作品。它无论对后代的史学或文学,都有极大的影响。
B.
先秦历史散文内容丰富,形式多样。有《左传》、《国语》、《论语》和《战国策》等。
C.
司马迁的《史记》叙写了从上古传说时代到西汉三千年的历史,治世、乱世、和平、战争、创造、毁灭……漫长的沧海桑田历历在目,被后人誉为“无韵之《离骚》,史家之绝唱”。
D.
陶潜,名渊明,字元亮,浔阳柴桑人,东晋大诗人。世称靖节先生。
9. 下列说法正确的一项是( )
A.
阴历每月第一日叫朔,最后一日叫晦,第十五日叫望。…
B.
在古代,“贱息”是对自己子女的谦称。
C.
“晋侯、秦伯”中的“侯、伯”是爵位,春秋时期爵位共有五等,依次是公、伯、侯、子、男。
D.
再拜,是再一次拜的意思,古代隆重的礼节。
二. 阅读下面两段文言文,回答10—12题(9分,每小题3分)
长乐公主将出降,上以公主皇后所生,特爱之,敕有司资倍于长公主。魏征谏曰:“昔汉明帝欲封皇子,曰:‘我子岂得与先帝子比!’皆令半楚、淮阳。今资送公主,倍于长公主,得无异于明帝之意乎!”上然其言,入告皇后。后叹曰:“妾亟问陛下称重魏征,不知其故,今观其引礼义以抑人主之情,乃知其社稷之臣也。臣与陛下结发为夫妇,曲蒙礼敬,情义深重。每将有言必俟颜色,尚不敢轻犯威严,况以人臣之疏远,乃能抗言如是,陛下不可不从。”因请遣中使赉钱四百缗、绢五百匹以赐征,且语之曰:“闻公正直,今乃见之,故以相赏。公宜常乘此心,勿转移也。”上尝罢朝,怒曰:“令须杀此田舍翁。”后问为谁,上曰:“魏征每延辱我。”后退,具朝服立于庭,上惊问其故。后曰:“妾闻主明臣直,今魏征直,由陛下之明故也,妾敢不贺!”上乃悦。
10. 对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )
A.
故以相赏
相:辅助。
B.
上然其言
然:这样。
C.
长乐公主将出降 降:出嫁
D.
妾亟问陛下称重魏征 亟:急切。
11. 分别比较下列两组句子中加点字的意思和用法,判断正确的一项是( )
① 引礼义以抑人主之情
② 而吾以捕蛇独存
③ 每将有言必俟颜色
④ 魏征每廷辱我
A.
①和②相同,③和④不同。
B.
①和②不同,③和④相同。
C.
①和②不同,③和④也不同。
D.
①和②相同,③和④也相同。
12. 以下题的句子在文中的正确意思是( )
(1)
① 皆令半楚、淮阳。
② 得无异于明帝之意乎?
A.
① 都命令经楚王、淮阳王一半封地。
② 恐怕和汉明帝的想法不一样吧!
B.
① 命令都只给楚王、淮阳王封地的一半。
② 岂能不同于汉明帝的想法呢?
C.
① 命令都只给楚王、淮阳王封地的一半。
② 恐怕和汉明帝的想法不一样吧!
D.
① 都命令只给楚王、淮阳王一半封地。
② 岂能不同于汉明帝的心意呢?
(2)况以人臣之疏远,乃能抗言如是(
)
A.
何况他作为臣子处于疏远的地位,竟然能这样直言。
B.
况且他是被疏远的人臣,却能如此直接敢谏。
C.
况且他作为臣子处于疏远的地位,却能如此直言敢谏。
D.
何况他是被流放的人臣,竟然能这样直言。
(3)下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.
魏征为官,敢于直言,常常在朝廷上直言劝谏,让皇上发怒说要“令须杀此田舍翁”。
B.
为了劝止皇上改变“资倍于长公主”的做法,魏征引汉明帝封皇子不与先帝比的史实,皇上不以为然,又把此事告诉给皇后。
C.
皇后明大义识大体,她赞赏魏征的直言敢谏,派人赐给魏征钱四百缗、绢五百匹,以资奖赏。
D.
皇后是皇上的得力助手,她给皇上说明主明臣直的道理,认为魏征的正直应该受到赞赏,皇上听了,也心悦诚服。
三. 阅读下文,回答13—20题(23分)
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多叶蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没有出息的孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。①大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。②我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。③他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。④论长幼,论力气,他是敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。⑤我在破获得秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心了孤诣地偷做没出息孩子的玩艺。⑥后来他怎样,我不知道,也没留心。
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久以后,我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重地堕着,堕着。
我也知道补过的方法:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们跳着,跑着,笑着。——然而他其时已和我一样,早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法:去讨他的宽恕,等他说,“我可毫不怪你呵。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个不可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也是宽松了罢。
“有过这样的事么?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样,他什么也不记得了。
全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。
13. 文章开头写看见了风筝,“在我是一种惊异和悲哀。”这是为什么?结合全文内容简要回答。(4分)
答:
14. 第②段描写故乡放风筝的情景,表达了“我”什么情感?这段描写对下文起什么作用?(2分)
答:
15. 文中第④段标有①—⑥序号的语序被打乱,调整后正确的语序是( )(3分)
A.
②③⑤④①⑥ B. ③①⑤②④⑥
C.
③②④⑤①⑥ D. ②①⑤③④⑥
16. 第⑤段中说“然而我的惩罚终于轮到了”,“我的惩罚”指的是:(2分)
。
17. 第⑥段说,“但心又竟堕下去而至于断绝”,是因为:(2分)
__ 。
18. “脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”的含义是:(3分)
。
19. “无可把握的悲哀”是指( )(3分)
A.
把握不住的悲哀
B. 无可奈何的悲哀
C.
无法解脱的悲哀
D. 无处诉说的悲哀
20. 文末写道:“四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。”这里仅指自然气侯吗?为什么?(4分)
__ 。
四. 文字表达(10分)
21. 概括下面文字的基本观点。(4分)
自从幽默文学提倡以来,卖笑变成了文人的职业。幽默当然用笑来发泄,但是笑未必就表示着幽默。笑若为表现幽默而设,笑只能算是废物或者奢侈品,因为人类并不都需要笑,一般人并非因为幽默而笑,是会笑而借笑来掩饰他们的没有幽默。笑的本意,逐渐丧失;本来是幽默丰富的流露,慢慢地变成了幽默贫乏的掩盖,于是你看见傻子的呆笑,瞎子的趁机笑——还有风行一时的幽默文学。
。
22. 仿照下面的句式,以“只有”开头,写一个结构与之相似的复句。(6分)
只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。
。
五. 作文(40分)
以“生活”为话题,写一篇文章。
要求:
① 文体不限。
② 题目自拟。
③ 600字左右。

【试题答案】
一. 选择题(18分,每小题2分)
1. A 2. B 3.
A 4.
C 5.
D 6.
D 7.
C 8.
B 9.
A
二. 阅读下面两段文言文,回答10—12题(9分,每小题3