第二单元检测

一. 语言的积累和运用

1. 根据拼音写出词语中缺少的字。

派qiǎn（    ）       狭ài（    ）      热chén（    ）   纯cuì（    ）

以身xùn（    ）职   zè zè（    ）（    ）    méng lóng（    ）（    ）

无liáo（    ）       发jì（    ）     小jú（    ）灯    jīn g（    ）旗

yán（    ）罗       拘jǐn（    ）   qí（    ）长       róu（    ）捏

敏jié（    ）

2. 为下列加点字注音。

拈轻怕重（    ）    鄙薄（    ）   晋察冀（    ）   诸君（    ）

勋章（    ）        着陆（    ）   熹微（    ）     寥寥（    ）

门闩（    ）        暂时（    ）   主角（    ）     丛莽（    ）

怯生生（    ）

3. 在（    ）内填上恰当的字，把词语补充完整。

精（    ）求精        麻木不（    ）   见（    ）思迁   单枪（    ）马

取（    ）成（    ）  血雨（    ）风   （    ）不关心    小心（    ）（    ）

（    ）轻怕重       微不足（    ）

4. 指出下列句子中的错别字，将正确的字写在（    ）内。

（1）南国峰烟正十年。（    ）

（2）她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上班班的血痕。（    ）

（3）她用小手在面前画了一个园圈。（    ）

（4）这种人其实不是共产党员，至少不能算是一个纯瘁的共产党员。（    ）

5. 选词填空。

（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的     。（热情  热爱  热忱）

（2）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术      。

（一丝不苟   精益求精    认真负责）

（3）她送我到门外，我不知道说什么好，她又像     （劝慰  安慰  劝导）我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。”

（4）我真     （期望  希望  愿望）我们之间不要成为隔膜很深的两代人，而是心心相通的朋友。

（5）我提着这     （灵巧  灵活  小巧）的小橘灯。

（6）我忽然想去     （探望   看望   探访）那个小姑娘和她生病的妈妈。

6. 结合语言环境解释句中加点的词语。

（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

热忱                                 

（2）不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

拈轻怕重                                

（3）这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

纯粹                                     

（4）这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。

鄙薄                                     

7. 指出下面各句运用的修辞方法。

（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（    ）

（2）旌旗十万斩阎罗。（    ）

（3）南国烽烟正十年。（    ）

（4）人间遍种自由花。（    ）

（5）这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。（    ）

（6）希特勒·墨索里尼不都在人民面前倒下去了吗？（    ）

8. 根据课文内容选择正确答案。

（1）下列说法有误的一项是（    ）。

A.《小橘灯》一文的作者是冰心，这篇小说借小橘灯赞美了小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。

B.《梅岭三章》是以绝句的形式写的，“三章”就是“三首”的意思。

C.《纪念白求恩》是一篇议论文，文章采用夹叙夹议的手法。

（2）《小橘灯》一文标题的含义有哪些？分析全面、准确的一项是（    ）。

A. 实指小橘灯，它是小姑娘用橘子皮，短蜡头制作的。

B. 象征小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。

C. 小橘灯的光虽然“朦胧”，但还能照亮黑暗潮湿的山路，使“我”感到温暖和光明。因而还具有象征意义。

D. 小橘灯在文中有特定的意义，且是安排情节的线索，既深化了中心思想，又突出了小姑娘的性格。

E. 包含以上四项。

（3）“天色越发阴沉了……望着窗外浓雾里迷茫的山景……在黑暗潮湿的山路上走……”《小橘灯》中的这段描写的作用是（    ）。

A. 当时真实情况的写照。

B. 说明天气阴沉，天色晚，路上难走。

C. 反映作者心情。

D. 既是当时天气情况的写照，又暗示当时的政治气候，与小橘灯“朦胧的橘红的光”相对照，反衬小橘灯的作用、意义。

（4）下面说法正确的一项是（    ）。

A.“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文不允许有记叙的成份。

B.《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。

C. 议论文的三要素是：论点、论据、结论。

D.《纪念白求恩》的文体是记叙文。

（5）阅读《梅岭三章》选出下列说法正确的一项（    ）

A. 诗前小序交待了做诗的时间、地点、处境，表现了作者乐观主义精神。

B. 诗前小序交待了做诗的时间、事件的缘起、地点、背景，反映了作者做诗时的从容、镇定。

C. 诗前小序交待了做诗的时间、处境、心绪，表现了作者视死如归的革命气慨。

D. 诗前小序交待了做诗的时间、地点、诗的内容，表现了作者为共产主义奋斗终身的理想。

（6）以“南国烽烟正十年”为例，按音义分析音节正确的一项是（    ）

A. 南国/烽烟/正十年        B. 南国烽烟/正/十年

C. 南国/烽烟/正/十年        D. 南国烽烟/正十年

（7）“此头须向国门悬”理解正确的一项是（    ）。

A. 运用了借代手法，表现了作者在断头威胁面前的浩然正气。

B. 运用了夸张手法，表现了作者决不向敌人投降的气节。

C. 运用了引用手法，表现了作者视死如归的革命精神和革命必胜信念。

D. 运用了比喻手法，表现了作者不怕牺牲的革命乐观主义精神。

（8）《勇气》一文中空中将领为什么说法国女人“是一个幸福的女人”？对此分析正确的一项是（    ）。

A. 法国女人因救助了美国伞兵而被千万人所称颂，因而她是幸福的。

B. 法国女人看到了诺曼底地区的解放，因而是有“福气”的。

C. 法国女人为了捍卫自己的信仰——和平、甘愿为此付出一切，诠释了信仰的真正含义，她是幸福的。

D. 法国女人因为自己的“勇气”没有被德国兵杀害，是“有福气” 的。

9. 判断正误。

（1）“人间遍种自由花”是比喻自己的血一定会浇开幸福生活的花朵。（    ）

（2）“创业艰难百战多”中加点处是说陈毅同志自从参加革命已经经历了一百多次战争。（    ）

（3）《勇气》从全篇看，采用的是第一人称，从故事的主体看，采用的是第三人称。（    ）

（4）《纪念白求恩》一文是一篇采用夹叙夹议的写法的记叙文。（    ）

（5）《勇气》有两条线索：一是美国伞兵两次向法国人求助，一是法国妇女痛失丈夫后又冒险救助美国伞兵。（    ）

（6）《纪念白求恩》是一篇议论文，文章采用了夹叙夹议的手法。（    ）

10. 选择。

（1）下列句子中加点词语使用正确得体的一项是（    ）。

A. 他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。

B. 班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作的情况。

C. 由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去玩的邀请。

D. 我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。

（2）为下面加点的词语选择正确的解释，将其字母填入括号里。

这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。（    ）

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来。（    ）

A. 不明亮      B. 模糊不清      C 快要睡着时

（3）词性完全相同的一组是（    ）。

A. 开朗   开明   开启   开心      B. 答案  答应   答谢   答复

C. 明媚   明镜   明确   明亮      D. 精致  精巧   精美   精细

（4）下列各句中有语病的一项是（    ）。

A. 同学们的发言给了我很大的启发。