汉字难学，举世公认。中国儿童学习汉字，漫漫六七年时间才认识2500字，平均每天不到一个字。我国9年制义务教育，6年主要用来学字。如何缩短儿童的实在过程，已成为教育界近百年未攻克的难题。郑州大学郭保华副教授历时三年而著的一部《中华字经》，却使千千万万教育工作者的这一梦想变成了现实。

  《中华字经》被公认为“中华识字第一经”，同时也是中国侨联推出的海外华人学汉语的指定教材。该教材是教育部语言文字应用研究所的“快速识字，提前阅读”课题的最新科研成果。该成果被立项为全国教育科学规划“十五”研究课题，题目是“传统文化教育的现代价值研究与创新实际”。《中华字经》及配套教材为该成果的具体转化。

  《中华字经》以四字一句、分门别类、韵语连篇的方法编纂而成。集识字、组词、习韵、正音、学知、修德于一体。全文收录了汉字4000个，涵盖了国家颁布的所有汉字和HSK考试大纲规定的四级汉字。它可以使普通儿童4——6个月认识一生常用的全部汉字，被誉为天下第一实在课本。教育部语言文章应用研究所所长、儿童教育专家李宇明博士称：“《中华字经》”的问世是语文教育的一个创新，必将给汉字教学带来一场革命。”

  “汉字难认，汉语难学”一直困忧着中国教育界。识字过晚，导致阅读过晚，阅读过晚，导致不爱阅读和不会阅读，因而导致孩子智力不能得以良好开发，阅读能力不能得以提高，良好的学习品质 （如注意力、思维能力、想象力）不能形成。从小学到初中、高中，之所以有众多的孩子学习困难，究竟其根本原因，不爱阅读、不善阅读是其顽症所在。而这一切有都与早期阅读息息相关。所以，国家教育部最近决定：“小学教育要从识字教育为主转变为阅读教育为主”。识字教育提前至幼儿园阶段已是大势所趋。

  《中华字经》的问世给我们从根本上解决识字难和阅读难提供了可能。《中华字经》的实践证明，3——8岁的儿童，绝大多数可以在短短的几个月内识完人生常用的汉字，识字量高达4000个，相当于大学生的水平。这一识字领域的重大突破使我们的老师和家长可以和幼小的孩子一道用科学之笔去描述他们的锦绣前程。