中外教育史 一.解释（5分/个）

1.“性相近也，习相远也”

 2.科举制度

3.生活教育（陶行知）

4.《大教学论》 

 5.“毛雷尔法案”

 6.要素主义

二.简答（15分/个）

 1.赫尔巴特的“教育性教学”

2.朱子读书法

3.《学记》中启发教学原则是如何体现的？

三.论述（25分/个）

 1.战后的美国教育改革进程及其经验与教训

 2.蔡元培的“ 思想 自由，兼容并包”的大学理念

3.欧洲新教育运动发展历程

一、概念题（5分，共30分）

 1、课程

2、公民教育

3、班级授课制

 4、教育评价

5、教学方法

 6、教育目的

二、简答题（每题8分，共32分）

 1、简评“量力性原则”

 2、简述“全民教育” EDUCATION FOR ALL理念

 3、简答“道德行为与道德认知的关系

4、简析 “受教育机会均等”

三、论述题（共38分）

1、试分析义务教育的强迫性、免费性和世俗性。（22分）

 2、阅读下列给出的短文，根据你的理解，写一篇1000字以内的短评。（16分）

 现1998年攻读 硕士 学位 研究生 入学考试试题专业：中国教育史 外国教育史研究方向：两专业所用方向考试科目：中国教育史

一、 名词解释（每题4分，共40分）

 1、 六艺

2、 稷下学宫

3、 《学记》

4、 朱熹的“存天理，灭人欲”

5、 《三字经》《千字文》

 6、 1872年幼童留学美国

7、 蔡元培的“思想自由”“兼容并包”

8、 京师大学堂

 9、 晏阳初的乡村平民教育

10、 抗大的教育方针

二、 问答题，（从1、2、3题中选答2题，从4、5、6题中选答2题；共答4题，每题15分，共60分）

 1、 从对人性论的不同观点，比较孟子、荀子的教育主张

 2、 简述唐代中央官学制度的构成，并分析在教育史上的地位和影响

 3、 明末清初启蒙教育思想有何共同特点？试举例加以阐明

4、 简述梁启超的教育思想，并加以评价

 5、 简述五四新文化运动推动下的教育改革，并予以评价

6、 评述杨贤江在教育理论上的贡献

1999年攻读硕士学位研究生入学考试试题专业：中国教育史 外国教育史研究方向：两专业所用方向考试科目：中国教育史

一、 填空（每空1分，共20分）

1、 指出下列各书的作者《春秋繁露》、《论衡》、《师说》、《四书章句集注》、《明夷待访录》、《变法通议》

2、在先秦诸多私学中，被称为“显学”的两家分别是 和

3、中国最早的教学论专著是

4、北宋六大著名书院分别是

 5、中国近代最早颁布的两个学制分别是

6、京师同文馆始建于 年，京师大学堂师范馆始建于年。

7、科举制度废止于 年。

二、 解释下列名词（每题5分，共30分）

有教无类

稷下学宫

 太学

文以载道

苏湖教法

生活教育

三、 分析题（每题25分，共50分，任选两题）

 1、 简述私学产生的历史背景及其意义

2、 简述科举制度的主要特点及其对教育的影响

 3、 简述蔡元培的高等教育思想，并加以评析。

 2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题专业：比较教育学研究方向：比较教育学各研究方向考试科目：教育基本理论

一、 简要解释下列名词：（每题5分，共30分）

 1、比较教育；

2、国际教育；

3、远程教育；

 4、教育的四大支柱；

 5、知识经济；

 6、教育行政。

二、 试述你对推行素质教育的理解。（20分）

三、结合你所了解的某国家实际，谈谈你对发展私立教育的看法。（20分）

四、试述大学在 建设 终身教育体系中的地位合作用。（30）

2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题专业：教育系除教育经济与 管理 专业外的所有专业研究方向：上述专业所有方向考试科目：教育学

 一、 概念题 （每题8分）

1、教与学

2、成熟优势说与学习优势说

 3、形式教育与实质教育

4、教育的社会本位论与个人本位论

5、显课程与潜课程

二、 简答题 （每题10分）

 1、 简述现代学制的基本类型。

 2、 简析德育中“价值澄清理论”的基本内容。

3、 试析班级授课制。

4、 简论教师的地位和作用。

三、 以“我的学生观”为题，做一篇议论文。（20分）要求：1、结构完整，观点鲜明，成一家之言。 2、字数不少于800字。

2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题专业：教育系除教育经济与管理专业外的所有专业研究方向：上述专业所有方向考试科目：心理学

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