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中小学特级教师同步辅导视频下载
小学新课程研究、教法、教学设计、资源文章集五
作者：360教育网 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-4-4
新课程研究
基础教育课程改革对教师的要求
基础教育课程改革与教师的自我更新
警惕课改“新八股”
老教材与新课程
小学综合实践活动课程实施建议
中国基础教育的“长与短”
中小学综合学习课程开发和教学设计
新课程教法
今天我们怎样上好一节数学课
反思性教学与教学反思
感受“新”“趣”，让课堂充满活力
努力实现课堂教学“活化”
注重体验感悟，培养数学情感态度价值观
信息技术教育
创设多媒体教学情境 优化课堂教学
制约我国教育信息化快速发展的七大误区
面向课程整合的中小学信息技术课的教育策略
多媒体计算机辅助教学的应用误区与应对策略
多媒体辅助语文教学的误区及对策
研究性学习
教师在研究性学习中的指导作用
研究性学习：环境教育的主阵地
研究性学习变革的特征
研究性学习的评价体系初探
在研究性阅读教学中促进学生个性发展
心理与健康
小学心理辅导室建设刍议
加强心理健康教育 促进学生主体性发展
快乐的学习 健康地成长
快乐要靠自己去创造
心理健康教育在小学语文教学中的渗透
学生心理障碍辅导模式的探讨
创新教学设计
《东方之珠》教学设计
《棉鞋里的阳光》教学设计
《柳树醒了》教学设计
《邓小平爷爷植树》教学设计
《月亮的心愿》教学设计
语文园地（一）
语文园地（二）
课程补充资源
成语故事（三）
成语故事（四）
动物的故事（四）之美丽的海洋
动物的故事（五）之可爱小精灵
动物的故事（六）之调皮小猴子
雷锋的一生
奥运知识
长城故事
新课程：不欢迎多补课
听懂了，还远远不够
引纳数学课程资源的六个视角
教改，想说爱你不容易——一线教师的心声
语文教学点滴感悟
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