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中小学特级教师同步辅导视频下载
小学新课程研究、教法、教学设计、资源文章集四
作者：360教育网 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-4-4
新课程研究
新课程呼唤新管理
参与式教研培训的实践及收效
探讨美术新课标 浅析体验性学习
关于语文教材与教学改革的若干思考
在新课程中发生的以校为本的教研制度
从数学开放题透视课程改革
新课程教法
操作 联想 发现——数学主体性学习策略研究
低段英语教学中学生兴趣的激发
让学生在体验中学习
让学生在情境中享受拼音
小学一年级应用题教学中的“七多”
信息技术教育
小学信息技术策略探究
抓住契机，培养学生学习信息技术的兴趣
多媒体网络在教学中的作用
小学信息技术课教学评价的方式与方法谈
中小学信息课的核心——生活算法
信息技术与课程整合：何处是大道
研究性学习
让研究性学习走进小学数学课堂
为什么要研究？如何研究？
从“年、月、日”的教学谈探究学习
探究方法 趣学拼音
“数学符号的历史”课题研究成果汇报
心理与健康
小学心理教育活动课
中小学生心理档案的建立
浅谈小学生在舞蹈表演活动中的不良心理及对策
走出小学心理教育的“高原期”
创新教学设计
《角的初步认识》教学设计
《圆的面积》活动课设计
《三只白鹤》教学设计
《桂林山水》教学设计
《可爱的草塘》课堂教学实录片断
课程补充资源
地球仪的制作
小学课外气象观测活动
成语故事（一）
成语故事（二）
语言文字小百科
动物的故事（一）之猫
动物的故事（二）之花鸟
动物的故事（三）之狐狸和狼
对当前小学语文教学中几种常见现象的思考
如何写新课程的教学后反思
为挑战“权威”者喝彩
新课改创新：小处见春秋
作课与作秀
课改带给我们无限的乐趣
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